三字经注释_新广网

导读【三字经注释】《三字经》是中国古代启蒙教育的重要读物，自南宋时期开始流传，内容简练、朗朗上口，适合儿童学习。它以三字一句的形式，涵盖历史、伦理、道德、知识等内容，是传统文化中极具代表性的经典之一。

【三字经注释】《三字经》是中国古代启蒙教育的重要读物，自南宋时期开始流传，内容简练、朗朗上口，适合儿童学习。它以三字一句的形式，涵盖历史、伦理、道德、知识等内容，是传统文化中极具代表性的经典之一。

为了帮助读者更好地理解《三字经》的含义，以下是对全文的总结与注释，采用文字加表格的方式呈现，便于查阅和记忆。

一、

《三字经》共1080字，分为三部分：第一部分讲教育的重要性及学习方法；第二部分讲述历史、人物、典故；第三部分强调做人处世的道理。整篇结构清晰，语言简洁，寓意深刻，对后世影响深远。

二、《三字经》注释表

原文	注释
人之初，性本善	人生下来时，天性都是善良的。
性相近，习相远	人的本性相近，但后天的习惯使人们变得不同。
苟不教，性乃迁	如果不加以教育，人的本性就会改变。
教之道，贵以专	教育的方法，最重要的是专心致志。
昔孟母，择邻处	过去孟子的母亲选择邻居，是为了教育孩子。
子不学，断机杼	孟子小时候不学习，母亲就剪断织布的线，表示学习要持之以恒。
窦燕山，有义方	窦燕山（窦仪）有良好的家教方式。
教五子，名俱扬	他教育五个儿子，都取得了成就。
养不教，父之过	抚养而不教育，是父亲的过错。
教不严，师之惰	教育不严格，是老师的失职。
子不学，非所宜	孩子不学习，是不应该的。
幼不学，老何为	小时候不学习，年老时又能做什么？
玉不琢，不成器	玉不经过雕琢，不能成为有用之物。
人不学，不知义	人不学习，就不懂得道理。
为人子，方少时	作为子女，在年少的时候。
亲师友，习礼仪	应该亲近老师和朋友，学习礼仪。
香九龄，能温席	黄香九岁就知道为父亲暖床。
孝于亲，所当执	对父母孝顺，是应当坚持的。
融四岁，能让梨	孔融四岁就知道把大梨让给兄长。
弟于长，宜先知	对兄长要尊敬，这是应该知道的。
首孝悌，次见闻	首先要孝顺父母、尊敬兄长，其次才是增长见识。
知某数，识某文	知道数字，认识文字。
一而十，十而百	数字从一到十，再到一百。
百而千，千而万	数字继续扩展，直到一万。
三才者，天地人	天、地、人称为“三才”。
三光者，日月星	日、月、星称为“三光”。
三纲者，君臣义	君臣之间要有道义。
父子亲，夫妇顺	父子之间要亲爱，夫妻之间要和睦。
曰春夏，曰秋冬	春、夏、秋、冬四季。
此四时，运不穷	四季循环不止。
曰南北，曰西东	东西南北四个方向。
此四方，应乎中	四方对应中央。
曰水火，木金土	水、火、木、金、土为五行。
此五行，本乎数	五行源于数理。
曰仁义，礼智信	仁、义、礼、智、信为五常。
此五常，不容紊	五常不可混乱。
始春夏，终秋冬	一年四季的开始和结束。
此四时，均不忒	四季变化准确无误。
廿二史，八书七	二十四部正史，包括八书七略等。
及其后，记事者	之后的历史记录。
左传公羊，谷梁氏	《左传》《公羊传》《谷梁传》为春秋三传。
三传者，有公羊	三传中包括公羊传。
有左氏，有谷梁	也有左氏传和谷梁传。
经既明，方读子	经书学好了，再读诸子百家。
子不学，非所宜	不学诸子，不是合适的。
五子者，有荀杨	五位重要的思想家，如荀子、杨雄等。
文中子，及老庄	也有文中子、老子、庄子等。
经子通，读诸史	经书和诸子学说通晓后，再读史书。
史既详，中庸藏	史书详细后，可以了解中庸之道。

三、结语

《三字经》虽短，却蕴含丰富的教育意义和文化内涵。通过注释，我们可以更深入地理解其背后的思想和价值观。对于现代人而言，阅读《三字经》，不仅有助于传统文化的学习，也能在日常生活中获得启发和指导。

如需进一步扩展或细化某一章节内容，可随时提出。

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