第一章中，阿廖沙的外祖父是一个性格暴躁、自私自利的人。他对待家人尤其是孩子们十分严厉，甚至经常动用暴力解决问题。这种严酷的家庭氛围让年幼的阿廖沙感到压抑和无助。然而，在这样的环境中，阿廖沙的母亲却表现出了极大的忍耐力与宽容心，她默默承受着来自丈夫和公公的压力，努力维持着这个摇摇欲坠的家庭。

第二章则聚焦于阿廖沙与母亲之间的深厚感情。尽管生活艰辛，但母子俩始终相互扶持、彼此鼓励。当阿廖沙因父亲早逝而倍感孤单时，是母亲用温暖的话语安慰着他；当母亲遭遇不幸时，也是阿廖沙陪伴左右给予支持。这段描写充满了真挚的情感，让人感受到亲情的力量。

到了第三章，故事进一步深入探讨了阿廖沙如何面对外界复杂多变的世界。在这个过程中，他结识了一些善良友好的邻居，并从他们身上学到了许多宝贵的人生道理。比如善良的房客、“好事情”等人都以各自独特的方式影响着阿廖沙的成长轨迹。特别是“好事情”，他虽然表面上看起来不务正业，但实际上却拥有着丰富而深邃的思想内涵。通过与这样的人物接触，阿廖沙逐渐认识到人世间既有光明也有黑暗面，而这正是他迈向成熟的重要一步。

总之，《童年》前三章通过对具体事件和个人情感的刻画，成功塑造了一个鲜活立体的小男孩形象——阿廖沙。同时，也反映了那个特定历史时期俄罗斯底层民众所面临的困境以及他们顽强求生的精神面貌。这部作品不仅具有很高的文学价值，同时也为我们提供了思考人生意义和社会责任的机会。