为了全面提升五年级学生的语文素养，针对学生在学习过程中存在的差异性，我们特制定此培优补差工作计划。本计划旨在通过一系列有针对性的教学活动，帮助学有余力的学生进一步提高语文能力，同时对学习困难的学生进行及时辅导和提升。

一、目标设定

1. 对于优秀学生：鼓励他们深入阅读经典文学作品，增强写作能力和表达技巧，培养独立思考和创新能力。

2. 对于后进学生：重点解决基础知识薄弱的问题，强化拼音、汉字书写及基本句型的理解与运用，逐步建立学习信心。

二、具体措施

1. 分层教学：根据学生的学习水平，将班级分为若干小组，实施分层次教学策略。对于成绩优异的学生，增加课外阅读量，并指导其参加各类作文竞赛；而对于需要帮助的学生，则安排专门的教师进行一对一辅导。

2. 定期检测：每月组织一次小测验，以检查学生近期的学习效果。对于表现突出者给予表扬奖励，激发他们的积极性；对于暂时落后的同学，则要耐心分析原因，提出改进建议。

3. 家校合作：加强与家长之间的沟通交流，共同关注孩子的成长进步。邀请部分家长参与学校组织的相关活动，如亲子读书会等，营造良好的家庭学习氛围。

4. 开展丰富多彩的实践活动：结合教材内容开展形式多样的主题活动，比如朗诵比赛、手抄报制作大赛等，让学生在轻松愉快的环境中巩固所学知识，享受学习的乐趣。

三、预期成果

经过一个学期的努力，我们期望看到以下变化：

1. 全体学生都能掌握扎实的基础知识；

2. 优秀学生的语文综合能力得到显著提升；

3. 后进生能够克服畏难情绪，树立正确的学习态度；

4. 整个班级形成浓厚的学习风气，促进整体教学质量的提高。

总之，希望通过这一系列精心策划的工作安排，使每位同学都能找到适合自己的学习方法，在快乐中成长，在挑战中进步！